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不忘初心 苦干实干——李中平:创新教育模式 将村小建成“花园式”学校


北京pk10投注软件    信息来源:    作者:    发布时间:2017-05-24 11:32

    

    四川新闻网巴中5月23日讯(李朝维)距通江县城7公里的周子坪小学,现如今叫通江县第七小学。其学校环境优美,教师幸福,学生快乐。校长李中平凭借敢想敢干敢吃苦的精神,用山里人的朴实、勤劳、智慧和才干身处一线,带好头、做表率搞好学校建设,将一所13个学生的村小变成500多人的花园式学校。

  “不忘初心,继续前进。”李中平从事教育工作28年,在工作中善于思考,创新教学模式,深化改革课堂内容,利用传统教育与现代教育相结合。期间,教育成果先后在通江县、巴中市推广;相关经验在全县、全国进行交流;相关队课说课活动荣获四川省一等奖。其个人先后获评四川省优秀教育工作者、巴中市优秀共产党员、优秀德育工作者,通江县优秀党务工作者、“十佳校长”等荣誉。

  A:带头出力改善校舍感动村民  创建家长接待中心学生就餐不再难

  山里抬条石改变校园环境感动村民  离任村民学生自发送行2公里

  1989年3月,刚毕业不久的李中平,带着梦想进入教师行列。“当时学生学习与老师授课条件有限,环境艰苦,教育资源较为匮乏,不像现在资源这么丰富,现在学生通过互联网就能够学到很多知识。那个条件下只有老师讲什么,学生就学什么,局限性很强。”李中平说,“身在那个时代,唯有不断的充实自己,才能给与更多学生知识。”

  李中平通过踏实、勤奋的工作态度,总结出自己独特教学模式,相续在朱元、铁溪工作后,2002年3月,李中平到长坪乡中心小学任校长。刚到任见到学校条件极差,每天面对破破烂烂的校舍,他心生感慨,默默下定决心,“就是徒手,也要把这里变成花园。”那时学校没有钱,他们用脚用手发扬“南泥湾”精神。

  他与老师们在节假日里,一起到山里抬条石修建学校。在挑石头过程中,每个人的身体素质不同,李中平身高1米8左右,身体结实有力气,他总喜欢把最重的那头留给自己。他们就这样重复地工作,用短短两年的时间,将一所近乎荒芜的小学摇身一变成为全县乡镇中最漂亮的花园式学校。

  带头修学校的故事被传开后,当地百姓被他所感动,便自觉加入到校园文化建设的队伍。李中平凭借敢想敢干敢吃苦的精神,用山里人的朴实、勤劳、智慧和才干为自己的人生而立:立志向,立标准,立形象。

  李中平离任前往铁溪任职那天,在长坪乡马路旁,当地村民自发组织和学生整整延伸了两公里,红红的鞭炮也跟着跑了两公里,响了两公里。“因工作与他们相识,真没有想到离开时,老百姓会有这种方式告别,当时很感动,眼泪不停的流,便给当地村民深深的鞠了一躬。”李中平说。

  条件有限致学生蹲在墙角吃午饭 创建家长接待中心解决就餐困难

  2006年9月,他到铁溪小学工作。因铁溪小学离街道较远,家长给娃娃们送午饭的习惯早已形成。娃娃们吃饭不是趴在花台上就是蹲在墙角,不卫生也不雅观。这一幕被李中平看到后,他心里有些心酸,后面便组织开会,着手建立“家长接待中心”阵地,这个接待中心设有茶水、电视、报纸、意见簿……

  据了解,他的这个创意不仅解决了当时的家长和学生的就餐困难,还为家校共育搭建了交流平台。该创举最后荣获了四川省首届未成年人思想道德建设工作创新案例奖。此举不仅让学校有了秩序,同时也有了人气。为全面提升学生的整体素质,李中平便着手创新教育模式,利用文化活动进校园等方式丰富学生校园生活。

  “教育来源于生活,最终教育要回归到生活。”铁溪到处是竹,披坡,连谷;成林,成云。李中平思考何不就地取材,利用这些丰富资源,开发竹竿系列活动。从此,他的脑子里全是竹竿、竹节、竹板等。一学期后,竹竿系列活动便正式走进了铁溪小学:快板、舞蹈、游戏……多样的竹竿活动让山里的娃娃们“活”了:《课间十分钟》、《赶圩归来阿哩哩》……

  “文化才是让一所学校繁盛久远的动力!随着竹竿系列活动的开展,竹的精神外化于行,内化于心,成了师生的灵魂,快乐的精灵。”李中平讲,铁溪小学的校园竹竿舞系列活动,被教育部评为全国一百个阳光体育优秀案例之一。后又被老师们转化成课题,获地国家级科研成果二等奖。

    B:创新课堂提升学生思辨能力  “孤岛”招生困境重重

    2年时间改校风不惜得罪人 培养学生思辨能力

  2012年4月,李中平到了火炬乡中心小学后。他决定向四十分钟要质量,这期间学校教育要下深水,出实招,来不得半点虚假,这是要对学生和家长负责。通过向名校取经,向群众问计,不惜得罪同事和领导。用两年时间,教师们驾驭课堂的能力明显增强,学生的思辨能力也显著提高。

  李中平在火炬中心小学工作期间,家长常来学校了解学生学习情况。他对家长讲到,学生来到学校,学校理应努力为他们服好务。这种工作思路得到了学生家长和老师们的支持。这期间有老师对他说: “给您干工作,再苦再累也值!”他却面带微笑回应老师,“错啦,工作永远是给自己干的。我们是因为工作才有了感情,不是有了感情才工作!”

  随着通江县委县政府对高明新区进行规划后,周子坪小学于2012年8月动土修建,于2014年5月该校主体工程全面竣工,6月开始筹备、规划招生。该校地处通江城郊,是一所肩负均衡发展历史使命的学校,也是领导关注的焦点,百姓谈论的热点。2014年6月,李中平从火炬调往该校任校长。可所谓受命于危难之际。

  新校区成“孤岛”困境重重  拉上妻子走家串户招生

  他到周子坪小学时,该校是一个空架子,此时,学校里只有他和两位老师。该校前身是所村小,且只有13个学生,现在变成完全小学。面对存在的招生困境,通往县城的唯一通道——谭家河大桥因故障封闭,通往民胜镇的道路也因维修整治而中断,学校一下陷入孤岛。

  针对当前面对的困境,他沉着冷静思考,制定招生计划,结合区位优势,规划学校蓝图,将学校定位成城区首个寄宿制公办小学。招生与规划同时进行,常加班至深夜,全靠浓茶提神。有时甚至通宵,第二天继续走家串户招生。

  “招生时间处于夏季,每天天稍稍亮,我与招生团队就集合出门,每个人背个背包,里面装上泡面、矿泉水和雨伞。周子坪处于郊区,农村居民较多,常走田埂、穿山林,挨家挨户进行宣传。有时气温较高,路过山林就稍微休息一下,偶尔妻子有时间,便拉上妻子帮忙招生。”李中平说,“有次招生下雨,一位女老师走田埂时,路滑摔了一跤,全身是泥。但老师自己站起来说,没啥事,这些小事不算啥。”

  临近开学季,同事们说他瘦了,黑得像包公。他这才发现自己病了,头痛如裂,有时呕吐不止,但他依旧坚持在岗,称忙完就去看医生。因为他们前期白天招生,晚上装车、卸车,搬运课桌凳,尽管腰酸背痛,但没人叫苦。短短一个月,他瘦了几十斤。

  8月,该校报名学生接近200人。学校通过努力有了生源,但没有资金又摆在眼前,他便找到高明新区的好几家企业,大家纷纷伸出援手,助力解决燃眉之急。学校陆续将硬件安装到位,同时对校园文化进行打造。当家长们看见包了边的墙棱,上了护栏的窗,贴了软胶的地板,都开心地笑了。他们说:“这才是用心在做教育,把孩子放在这里,我们放心。”

    C:学校实行网状管理无盲区  课堂落地同步丰富校园生活

  校园实行网状管理无盲区   与教师一起打造校园文化

  “9月1日上午,校园里升起了第一面崭新的国旗。国旗下,18个老师,206名学生。老师们深知这一幕来之不易,学生从叠被子到梳头、洗脸,老师们都是手把手地教,不是父母胜似父母。学校有图书室却没有一本图书,为了让孩子们多读书、读好书,我寻找多种途径发动捐书。”李中平说。

  在教学期间,他对校园实行网状管理,培养了一支“上得了课堂,进得了厨房;拿得起粉笔,扛得动锄头”的教师队伍,使学校管理无盲区,校内无闲人。为了该校发展,他先后争取援助资金几十万;为了节约,他与教师团队独立打造校园文化;为了凝聚人心,建立起以校为家,用无私和奉献去感召所有人。

  过度劳累致多种疾病腰痛如刺  搬药罐子进办公室工作

  2014年寒假,因为劳累过度,多种疾病并发,腰痛如刺。李中平在妻子的陪同下到医院检查、治疗。2015年春回到学校后,他把药罐子搬到办公室。然后开始思考如何实践“实践体验·知行合一”,通过细致的思索发现,教育源于生活,不如把教育放在生活中。

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李中平和学生一起下地劳动

通过劳动收获的玉米

  学生体验生产劳动,让其心怀感恩之心。李中平通过将学校可以利用的土地,让学生分班分块种植时令蔬菜,在栽种、养护、收获、品尝的过程中,感知生活,感恩社会,感化行为。体验家务,孝敬父母,弘扬传统文化。学生轮流清洗餐盘、打扫餐厅。在服务别人的同时也享受被别人服务,学会合作、做人、做事。

李校长给留守儿童过生

  此外,学生体验养护,敬畏生命。学生种养植物,自主养护,每月评比。学生在体验中,了解植物的生长规律,产生敬畏自然和生命的情感。体验经营,构筑诚信。学生自主经营“诚信超市”、垃圾回收站。

  整合课程丰富社团活动  学生素质得到提升

李校长与学生一起排练节目

  “让每一粒种子都开花。”这是他进入教育行业的梦。为了让学生梦想成真,他让“明礼、立信、尚德”品格循序渐进走进课堂。“国学经典浸润·传统礼乐教化”,润物无声:《孝经》、《诫子书》、《三百千千》走进升旗仪式,走进上课礼,走进文化艺术节。如今,阅读点亮童心,从户外劳动到楼梯间的虫虫书吧,再到温馨的阅览室,书随处可读。

  李中平通过整合课程资源,丰富社团活动,有力推动了素质教育的发展。学校实行寒暑假放假学习不放假,相续开展多个主题综合实践亲子教育活动,实现家校共育。周子坪小学在他的带领下,用行动树立党员标杆。获得了市县两级领导的高度认可,赢得了社会和家长的点赞。

  从教20多年来,李中平就是这样一些踏踏实实的工作,通过创新摸索出自己独有教育模式,用责任和智慧为学生奠基、为家长解困、为社会添彩,创造出一个又一个教育传奇。